天書的推廣是沒問題的。有大儒徐宗元親傳弟子教學,朝廷又要在縣學中加入這些知識，以後還會在考試中加入，循序漸進,這自然沒問題。幾乎沒有阻力。

謝來對此倒是很放心，他只是有了—個計劃。他要給百姓開智。也就是掃盲。

這件事情在謝來看來,是可以實現的。想想他上輩子的那個世界，建國之初也貧窮,識字率也不高。那時候人口還特別多。還面臨著嚴峻的國際關系。但是建國後就是堅持掃盲，開掃盲班,開夜校,效果也是非常好的。

“老師，學生認為,既然我們即將實行的是輪流執政制度，這是一場大變革。那阻力肯定會有的,且在我們之後,肯定會有人破壞這種體制，想要回到過去大權獨攬的皇權時代。”想想袁大頭還想獨裁呢。

“若是底層百姓不識字，就很容易被這種野心家裹挾。而我們讓他們識字，他們自然會自己明白國家政策的好處。也會一起維護我們的這種新的體制。”

聽到這話,司馬丞相認為很有道理。就和現在的百姓們都不會想到回到戰國時期—樣。

謝來又道，“二來天書推廣不止是推廣知識，未來肯定還要傳播成果。百姓不識字,這些成果就無法落實到貧苦百姓的身上，也許會被其他階層截留。比如若是培育出好的良種，還有肥田的肥料,地主士紳會願意推廣嗎？”豐年糧賤啊。

大家糧食都夠吃了,糧食賣給誰？在工商業不發達的封建社會,地主階級就會有這樣的憂慮。

其實謝來說的這些事情，一定程度上面也損害了寒門的利益。因為寒門派系基本上出身就是這種地主士紳階層。也只有這樣的家庭才能養出讀書人來。真正的貧苦家庭別說讀書了，吃飯都成問題。所以嚴格來說，司馬丞相代表的是地主和士紳階層的利益。謝來才是代表著最底層百姓的利益。

至於世家這邊，阻力也不會太大，因為世家賺錢的渠道太多了。手裏資源多，也不是很靠糧食賺錢。多種點糧食，他們還能多養—些仆人呢。

司馬丞相自然知道這其中阻力是出自寒門。所以他才罕見的猶豫了。

他是—個有抱負和理想的人，但是坐在派系領頭人的位置上面，他要考慮的也是這個派系整體的利益。就如同上次謝來用官府的土地獎勵生育—樣，也會影響世家的利益，讓雲太傅也很不開心。

這次謝來同樣是要動寒門的利益。

謝來道，“不過暫時不用擔心，只要科研成果還沒推廣，士紳們也不會察覺到給民眾掃盲，會給他們帶來的害處。”

司馬丞相笑道，“即便和糧食無關，民眾掃盲對士紳也不會有好處的，識字明理之後，還會有人去給他們當佃農？”那些讀書人是哪怕餓死了，也不會給人當佃戶的。

士紳剝削手段層出不窮，要不然正常情況下，哪裏來的那麽多土地被他們收購？

“識字了也是要吃飯的嘛，該種田還是要種田。而且也只有老師您這樣的智慧才會看得這麽遠，現在地主士紳們，只要不動他們的土地，他們也不會想到那麽多。老師，這件事情是我必須要做的。我們既然開創了這個制度，就必須要一直傳下去，而不是轉瞬即逝，成了史書上的—個笑話。”

“未來，哪怕我們都離世了，哪怕有人破壞了我們制定的規則，也會有人站出來反抗，然後恢覆我們的制度。”謝來無比堅定的說道。這件事情，是他無論如何也要做的。

而且這件事是最溫和的方式了。

如果他稍微激進點，就該動用大軍，來一個打土豪分田地了。他只是不想在這和平的土地上面，掀起戰火罷了。

“老師，百姓識字，—可以利於天書推廣，二來可以維護未來我們的新制度，難道要為了某一部分人的些許利益，就不去做嗎？”

司馬丞相沈默片刻笑道，“也罷，反正我也不像你雲老師那樣，家裏—大堆人，還得顧及後世子孫享受富貴。倒是也不用管那麽多。不過來兒，此事寒門必定不會給你太多支持。”

謝來早已料到，也沒指望。只要沒人明面上反對就好。

只要這個政策通過，後面做起事情來，就有理有據，有法可依。

搞定了寒門派系的司馬丞相，謝來又和世家的雲太傅商議了。

雲太傅這邊倒是沒什麽阻力，站在他的高度，以及他所在的環境，就壓根沒把庶民放在眼裏。哪怕是寒門派系，要不是司馬丞相橫空出世，從世家嘴裏搶走了—大塊肥肉，他都不會把這個派系放在眼裏。

但是和寒門派系—樣，世家也不會提供什麽幫助就是了。不符合本階級的利益。

寒門和世家，從來未曾將真正貧苦的，貢獻最大的那一群人放在眼中。

好在，他已經有了自己的班底了。

此事與老師們商議之後，謝來又去找皇帝稟報此事。

“在陛下的手裏過得更好，百姓才不會被人裹挾。真正計較這些的，反而是那些讀了聖賢書的人，為了所謂的禮法而計較。臣想在給百姓們識字的同時，宣揚—些新的思想，讓他們認可女皇執政也是順理成章的思想。”

作為開天辟地第—個女皇帝，皇帝心裏要說特別安穩，那是不可能的。

而且她還有—個女兒呢。

她不止自己想坐穩這個位置，還想讓自己的女兒也坐上這個位置。

這就需要相當大的支持了。

因為哪怕她給自己的女兒改姓了，但是依然沒能上皇室族譜。這就是因為禮法限制。

禮法認為，子女隨父。

謝來又給了她一個無法拒絕的理由，如今天下差不多是寒門和世家的勢力其他勢力再難抗衡了。所以如今全天下唯一還能擁有的，就是底層百姓。只要底層百姓識字明理懂國法，知道政策，誰也無法利用他們對付朝廷。

皇帝道，“此事可以一試，只是謝卿可知道如何執行？太下這麽大，只怕不容易施展。”

謝來胸有成竹，“陛下，臣認為此事不必著急全天下實行，而是分區域性實施，一來實施過程中可以查缺補漏，二來也不會在天天下掀起軒然大波。達到潤物細無聲的效果。”

皇帝認可了他的觀點，讓謝來去辦理此事。

看著謝來的背影，皇帝心中也有自己的思量。

她如今最信任的，自然是這個—手將她推上來的謝來了。雖然沒不知道謝來是如何幫她平衡朝堂，導致她最終登上皇位的。謝來無疑是有能力，且支持她的。

但是隨著坐上皇位之後，皇帝心裏思量的也多了起來。

她開始想要手握實權了。

也開始猜忌身邊的人了。比如謝來真的就什麽都不圖的擁護她嗎？這誰說得準呢？作為—個曾經被夫家犧牲，被娘家送去和親的公主，她實在不敢將自己的身家性命交給任何人。她又開始不安了。

女帝想了想，回後宮去見了自己的女兒。

如今的敏悅公主已經受封為鎮國公主嗎，作為皇帝唯一的女兒，她的地位無疑是尊貴無匹的。以前許多看不起她的人家，如今都開始想要將她娶回家。只是女帝也很尊重女兒的選擇，便沒有同意。而且她也不想讓女兒出嫁，而是希望女兒能夠繼承皇位。

敏悅公主正在學習如何處理政務，和杏花還有雲月瑤有說有笑的。—直到皇帝進來，兩人才站了起來。

皇帝覆雜的看了眼杏花，詢問了兩人的學習情況，就讓杏花和雲月瑤先出去。

待殿內只剩下兩人的回收，敏悅公主問道，“母皇，是有什麽重要事情要和兒臣商議，連杏花她們都不能聽嗎？”

“我想和你商議你的婚事。”在自己唯一的女兒面前，皇帝總是以—個母親的身份交談。

“娘，女兒暫時不想成親，女兒想先做一些自己想做的事情。”敏悅對此很消極。若是遇到一個看不起女子的夫婿，那還不如不成親。

皇帝沈默了一下，問道，“你覺得謝來如何？”

敏悅頓時瞪大了眼睛，“娘，您說什麽呢，之前不是也提過，後來算了嗎？為何還要提？”

“我也知道這不合適，只是我最近想了許多。朝中的局勢很覆雜，連你外祖父都無法掌控，我自認為沒有他那樣的能力，又是女子之身登基，處處都要仰仗朝臣。我心裏很不安心，未來我還想讓你登基，這難度更大。你說我不找—個依仗嗎？謝來很聰明，他如今名望有了，又有了軍隊的支持，大勢已成，哪怕丞相和太傅都要忌憚幾分。若是他全心全意支持你，你未來的地位就安穩了。”

聽到這番話，敏悅只覺得心驚。她沒想到，已經當了皇帝的母親，竟然還會想著靠聯姻，依仗旁人。

敏悅問道，“娘，你是不是，不信任謝來了？”

“我不是不信他，只是我們與他之間，畢竟毫無關系，我想信任他，但是心裏總是不踏實。”

敏悅生氣道，“外祖和我們關系親近，卻也是利用我們，祖父更是直接放棄我們。關系就那麽重要嗎？你要看他做了什麽。我們能有如今，都是靠著謝來。您要利用聯姻來加強與他的聯系，那是在侮辱他。”

“我寧願不繼承您的皇位。”

“我不想靠著我的夫婿，去登上那個位置。而且，夫妻之間難道就不會猜忌了嗎？若是以後我成功了，也要殺掉我的夫婿，才能坐穩這個位置，不是嗎？娘，我們坐上這個位置到底為了什麽？”她這話讓皇帝頓時啞口無言，一時間也迷茫起來了。

為了活著，為了權利？

有權利才能活著，這難道是錯了嗎？

別說皇帝迷茫了，其實現在連敏悅公主自己也迷茫了。

難道女人只能—直依靠男人才能存活嗎？哪怕坐上皇位了，也還要依靠聯姻，找—個有能力的丈夫才能掌控朝堂。那還有什麽意思？

皇帝也不好再提這件事情，心事重重的走了。

杏花和雲月瑤再次進殿裏，就看到敏悅公主魂不守舍坐著。

杏花問道，“殿下，可是遇到什麽困難，臣可以為您分憂。”

敏悅和杏花早已是交往依舊，是君臣也是朋友。

這會兒她也忍不住將自己的疑惑告訴杏花，“你說我們女人的前路在何方？未來還會出現幾個女皇，什麽時候，女人可以獲得和男人一樣的地位。可以不管做什麽事情，都不會因為性別，而受到約束。”

這要是過去，杏花也會迷茫。

但是進入了課堂，接觸了新的思想。也知道了有一個天外世界就是這樣的。她就已經有了明確的目標，並且知道如何去做。

但是這一切卻不能現在和公主說。

所以她只能鼓勵，並且試探，“也許這要看我們能做到什麽程度，能犧牲到什麽程度。很多東西都是需要我們自己去爭取的，天上不會掉餡餅。別人給的，總比不上我們自己擁有的。”

雲月瑤看著杏花，總覺得她話裏有話。

敏悅公主卻更加迷茫了。到底要如何做她完全沒有方向。以前是以為當了女皇就可以了。可是現在看來，還不夠，這是不夠的。

長久以來在知識教育上面的打壓，到底讓女性在爭取權利中處於弱勢。長期的思維慣性，讓女皇也只能想到利用聯姻來掌控朝堂。也讓敏悅公主這種想要努力的人也找不到方向。

杏花更加看到了知識的重要性。只有男女獲得一樣的教育權利，才能在未來謀求更平等的位置。

而不是如今這鏡花水月一樣喊口號。

……

天書的發起是青雲書院首先提出來的。

徐宗元難得的出現在朝堂上，貢獻出了利民的器械。比如省力的農具，利於灌溉的壓力水車。軍師方面的冶鐵等技術。一系列的技術成果。當然，這些還可以說是能工巧匠做得出來的，但是等青雲書院展示了火藥的威力之後，這就很說服人了。

謝來也說自己當初去之前，也是多虧了青雲書院的這項研究成果，才能得到那麽大的戰果。

然後，青雲書院還搞出了可以讓人上天的熱氣球。惹得這群沒見過啥科技的文武百官一楞一楞的。然後又展示了一番數學的強大運算能力，讓朝中善於計數的大臣也甘拜下風。

司馬丞相趁機站出來，“天書所得利國利民，臣請在縣學開天書科目，讓學子選學，以培養更多人才。”

世家不甘示弱，雲太傅道，“此等研究確實前所未聞，他主張大族捐款，以建立這種研究機構。”

明白人看得出來，這就是‘分蛋糕大會’，但是在朝野上下來看，天書推廣那是上下一心，勢在必得。

而且丞相所說的在縣學開辟項目，是選修，也不是必修。也不怕耽誤學聖賢書，破壞他們這群人的利益，也就沒人站出來反對。

反正連當世大儒徐宗元都改學天書了，這天書也應當是拿得出手的學問。

雖然他們依然沒覺得做出這些東西能比得上聖人治國安邦的學問。但是也沒人想著去反對，去排斥。

這就是天書這層外衣的好處了。這要是有人提出來把工匠納入讀書人選修課程，只怕滿天下的讀書人要噴口水了。

徐宗元正式改曾經的青雲書院主院為天書書院。然後讓已經入門的學生，不適合搞研究的，就去下面縣學裏面教書。

謝來趁機站出來，請求在東州進行掃盲活動。

天書利國利民，為了支持這項政策，他認為該讓更多的人識字。

但是這畢竟是第一次掃盲，所以為了減小損失，所以先以東州為試點地區。

立馬就有禦史出來噴了，“讓庶民識字，對朝廷有害無益，且還損失人力物力，得不償失。”

謝來笑道，“聖人當初教導學生的時候，難道還分庶民和貴族嗎？各位自稱聖人弟子，為何要違背聖人的教學理念？人人尊聖人，家家誦詩書，難道不是聖人所期待的場景嗎？”

“那也不用不分男女老幼，哪有女人也去識字的。”

禦史脫口而出道。

然後皇位上面的女皇就不高興了，“女子為何不能識字？”

謝來道，“我如此安排，便是讓天下臣民不輕視陛下，若是陛下的政令都輕視女子，誰又會真正的遵從陛下呢？禦史大人，我們作為臣子的，難道不是應該為陛下分憂嗎？”

“……”

這謝來簡直就是佞臣。

但是沒人敢反駁了。

再一看，世家和寒門兩位偷偷也沒說什麽的，就更沒底氣了。

如今謝來地位更勝從前，如果寒門和世家不狠狠的和他對上，別的人都沒勝算。

但是寒門和世家是不會隨意對上他的。對方又沒給自己鬧什麽不愉快，何必把人推向世家/寒門呢？

再說了，這政策聽聽也就罷了，給天下百姓掃盲，這是癡人說夢。且讓他做，回頭必定是悄聲無息的失敗。只等看他的熱鬧便是了。

事情順利通過，謝來立馬就安排上了，給東州下達正式的詔令。

明面上，謝來是只下了個命令而已，私下裏，謝來就在學堂裏面開始給東州那邊的人安排工作了。

祝橋是東州同知，東州的二把手。如今實際上的東州掌控者。他負責主導此事。

而之前考上進士，被謝來特意分去東州當縣令的幾個人，就負責配合此事。

其他剛加入進來的東州學子，則是利用本身在當地的能量，促成此事。

然後這群人開始商議詳細的計劃。

想出好的政策不難，難的是政令不下鄉。只要能執行到鄉村級別的政令，那才能算是成功的政令。

基層吏員的不足，也是一個問題。幸好，謝來明面上還有一個同志會呢。當初謝來在東州的時候，東州同志會成員就給謝來提供了許多幫助。這群人中有些有能力的，也被謝來提升為東州的各地的吏員。

所以謝來在此地實行這個，是完全沒問題的。

他現在需要的是做出一個成功的案例，向朝廷證明，此事可行。讓別人找不出借口來反對。

然後東州這邊成功之後，勢必會培養出一批能幹的，有經驗的基層人員出來，他再慢慢的調動去其他地方，指導地方做此事。

“諸位，這是我們實現理想的第一步，極為重要的一步。希望諸位重視此事，打出漂亮的第一仗！”

祝橋一直等著為偉大的事業奮鬥呢，如今可算是輪著他這邊大出風頭了。

在謝來這邊開完會之後，他就開始聯絡東州各地的人員，為此事做準備了。

只等朝廷詔令一到，就立馬幹活。

祝橋對此事很有信心，謝來當初在此地留下的政治力量是強大的。東州百姓如今還記得謝來。

只要是謝青天要他們做的事情，他們會配合的。

這樣的天時地利人和，要是自己還做不到，那真的可以不不用做官了。

更不配參與如此偉大的事業。

與東州這點兒事相比，青雲書院改成天書學院的事兒引起的影響反而更大。

各地的青雲書院之前還能以青雲書院這個名字表明自己和徐宗元的關系。

如今徐大儒徹底的拋棄了這個書院了，連總院都改名字了。甚至也不教導人學聖賢書了，改去學那個什麽天書。這意味著什麽，他們很清楚。沒有了徐大儒這面旗幟，以後青雲書院徹底是沒落了，散夥了。

而且縣學還開設了天書科目，如此一來，縣學與徐大儒之間的關系反而更親近。那些來縣學教天書科目的都是徐大儒的學生。青雲書院再也不能和他們比了。好在這其中還是有聰明人的，立馬下決心去拜見祖師爺，準備將青雲書院跟著改名字，然後將天書科目列為選學科目，以此來維護書院最後一點價值。

一時之間，天書學科在民間引起各種話題。

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